Ce qu’il ne faut surtout pas faire avec un enfant…

Coucou toi ! 🙂

Je voudrais te partager un petit épisode que j’ai vécu la semaine dernière et qui m’a profondément marquée.

Alors que je rentre chez moi, comme tous les soirs, en train, je suis témoin d’une scène d’une violence inouïe. Une petite princesse d’environ 4 ans est assise près de moi. En face d’elle, un homme, à priori son père. Il lui parle avec une telle violence que cela attire très vite mon attention. Je l’entends dire d’un ton méprisant à cette petite bouille d’ange qu’elle n’est bonne à rien, qu’elle n’arrive à rien faire… Pourtant, elle ne parle pas, elle n’embête personne, ne fait aucune bêtise. Elle est simplement là, assise, haute comme 3 pommes, avec son petit sac à dos. En fait, elle ne fait qu’exister, mais elle semble être un parasite. Je le vois la forcer à manger un paquet de chips plus grand qu’elle, et dès qu’elle ne le fait pas assez vite à ses yeux, il la frappe tout en vociférant. Les larmes me montent aux yeux, je regarde mes voisins en leur demandant si on intervient. A ce moment, le père descend du wagon et trace sa route, laissant sa petite fille le suivre comme elle le peut.

Je voulais te partager cet épisode car peut-être que toi aussi tu as été témoin de telles situations. Il est possible que tu aies également vécue de la maltraitance étant petite. La maltraitance ne se réduit pas à des coups, mais peut aussi passer par des mots. Certains parents n’aiment pas leurs enfants. D’autres se servent de leur enfant comme un défouloir émotionnel, un punching-ball sur lequel ils déversent toute leur frustration, leur colère, leurs rancœurs ou insatisfactions. Ce père indigne semblait véritablement malveillant, et je suis rentrée chez moi en colère et bouleversée.

Mais il est parfois d’autres formes de maltraitance, moins visibles socialement, plus larvées que les coups ou les insultes. C’est le cas par exemple de la “pédagogie noire ». Laisse-moi t’expliquer ce que c’est.

Qu’est-ce que la pédagogie noire ?

La pédagogie noire est un ensemble de méthodes éducatives répressives fondées sur un principe simple : Il faut conditionner son enfant à être celui que l’on voudrait qu’il soit. C’est l’historienne Katharina Rutschky qui a décrypté cette forme d’éducation. Alice Muller, célèbre psychanalyste, l’a fait connaitre au grand public.

Cela consiste en quoi ?

Alice Miller explique que, dans la pédagogie noire, la relation parent-enfant est très particulière. En effet, l’adulte est le maître de l’enfant et décide de tout ce qui est bien ou mal. Il n’y a là pas de relation d’amour, mais plutôt un rapport de pouvoir. Dans ce type d’éducation, le parent est roi et ne doit surtout pas laisser de place à l’enfant, de peur que l’enfant ne devienne “le petit roi”. Le nourrisson est vu comme un être tyrannique, entêté, exigeant. Ses besoins sont perçus comme des caprices. Aussi faut-il le punir le plus tôt possible et l’éduquer sévèrement en le réprimandant. Ce qui revient à étouffer le plus tôt possible sa capacité d’expression de ses besoins. Il faut que l’enfant obéisse à l’adulte au doigt et à l’œil. L‘intimidation, les menaces, la culpabilisation ou l’ironie sont fréquemment utilisées. La pédagogie noire est perverse dans le sens où elle contraint l’enfant à être loyal envers ses parents même s’ils lui font du mal. Dans ce type d’éducation, l’expression de ses sentiments n’est pas la bienvenue. Car elle est perçue comme rendant les gens “faibles”. Il n’y a donc pas d’amour véritable, si ce n’est un semblant d’affection très conditionnel. L’enfant va donc très vite intégrer qu’il ne sera « aimé » que s’il fait “tout bien”, s’il est “sage”, s’il accepte tout docilement et obéit sans contester.

A cela peut s’ajouter de la violence physique, plus ou moins marquée. Ca te choque ? Moi aussi !

Frapper des adultes, c’est de la torture, frapper des enfants, c’est de l’éducation -« Dire la vérité aux enfants » – Alice Miller

Quel est l’objectif d’une telle pédagogie ?

L’objectif est de briser le plus tôt possible la volonté de l’enfant, il faut donc le « dresser » comme s’il s’agissait d’un animal. Le parent (ou l’éducateur) va «formater » l’enfant pour que celui-ci adopte le comportement ou l’attitude exigée. La peur, les brimades, les punitions, la manipulation, le recours à la honte, à l’humiliation – voire à la violence – comme méthode éducative, tout est utilisé pour que l’enfant se conforme à ce qu’on attend de lui. La réussite consistant à réprimer en lui toute volonté, colères, ou même demandes, par la culpabilisation ou la menace de perdre « l’amour » ou l’estime du parent.

Quel en est l’impact ?

C’est un système répressif, contrôlant et manipulateur qui tue la vitalité d’un enfant, car on lui interdit de se connecter à ses émotions et ses affects. L’adulte exige une soumission absolue de l’enfant, et demande même, en plus, l’approbation de tout ce qu’il fait. Aucune révolte n’est possible. Ses décisions font loi, ce qui lui permet d’imposer ses choix. C’est en fin de compte, extrêmement castrateur. L’enfant n’a pas les ressources pour se défendre face à des mauvais traitements subis, mais doit en plus respect et reconnaissance aux parents pour tout cela. Cette forme d’éducation nocive persiste encore malheureusement dans certains milieux.

C’est bien beau tout ça, mais alors comment élever ses enfants autrement ?

C’est ce que je te propose de lire dans un prochain article. J’aimerais aborder avec toi l’inverse de cette pédagogie : on l’appelle la pédagogie blanche, ou encore pédagogie positive. En attendant, si on veut en savoir plus,  je t’encourage à lire le livre « C’est pour ton bien » d’Alice Miller.

Et toi, comment réagirais-tu si tu étais témoin de violence entre un parent et un enfant ? J’avoue, moi, je ne sais jamais trop quoi faire….